"UN DÍA FELIZ" Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. ¿Sabias qué…? Los fundamentos del pensamiento matemático, están presentes en los niños desde edades tempranas y son consecuencia del desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con su entorno. El juego despierta su curiosidad por diferentes eventos cuantitativos y espontáneamente construyen en su ambiente natural las primeras habilidades lógico-matemáticas (clasificación y seriación) las cuales consolidan posteriormente el concepto de número y les permiten avanzar hacia construcciones más complejas. Los niños en edad preescolar: Comparan colecciones , ya sea por correspondencia o por conteo, e identifican dónde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. 👉Utilizan estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añaden objetos o reparten uno a uno los elementos por contar, y realizan un sobre conteo (
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